Phys.orgАстроном из Университета Миссури возглавляет команду из 130 исследователей для создания уникального обзора ранней ВселеннойPhys.orgУченые разработали новый высокочастотный метод считывания 2D-материалов для квантовых компьютеровМедвестникВ НИИ им. Склифосовского выполнена первая трансплантация спинного мозга за 12 часовМедвестникМинздрав РФ зарегистрировал препарат Нимотузумаб для лечения опухолей мозга3DNewsУчёные создали мини-мозги, которые научились читать шрифт Брайля3DNewsКитайская компания China Huadian запустила аккумулятор на сжатом углекислом газе мощностью 1 ГВт·чFortuneNvidia достигла рыночной капитализации более $5 триллионов благодаря спросу на GPU и AIForkLogGoogle снизила частоту ошибок квантовых состояний на 40 раз на процессоре WillowMIT Tech ReviewСистема Prima восстанавливает зрение пациентам с возрастной макулярной дегенерацией, более 80% пользователей могут читать и пользоваться телефонамиOilPriceГлобальный дефицит мазута углубляется на фоне снижения поставок из Ближнего Востока и России

U.S. News

Последние новости и упоминания на vestka

Хронология событий →

  • Как колледжи интерпретируют результаты рейтингов

    Образование·Inside Higher Ed·

    В этом году колледжи активно публикуют пресс-релизы, подчеркивающие свои достижения в рейтингах U.S. News, даже если их позиции ухудшились. Это явление вызывает вопросы о том, как учреждения представляют свои результаты.

  • U.S. News изменило рейтинг средних школ Нью-Йорка, вызвав общественное недовольство

    Образование·NYT Education·

    Изменения в рейтинге средних школ Нью-Йорка от U.S. News вызвали широкий резонанс после того, как некоторые школы, традиционно занимавшие высокие позиции, резко ухудшили свои результаты. Это произошло после отказа Департамента образования штата Нью-Йорк предоставить данные по экзаменам A.P.

  • MIT обошел Принстон в рейтинге U.S. News

    Образование·NYT Education·

    В новом рейтинге U.S. News Массачусетский технологический институт (MIT) занял первое место, обогнав Принстон. Это изменение вызвано спорными критериями оценки, которые имеют значительное влияние на восприятие учебных заведений.