С завершением финансирования, предоставленного в рамках программы ESSER, многие школьные округа США испытывают трудности с сохранением программ высокоэффективного репетиторства. В период с марта 2020 по март 2021 года Конгресс выделил почти 190,5 миллиарда долларов на поддержку образования, что стало крупнейшей одноразовой федеральной инвестицией в K-12 образование в истории США. Однако финансирование закончилось в 2022-2024 годах, и многие округа начали сокращать или приостанавливать свои программы репетиторства.

Некоторые округа пытаются сохранить репетиторство, интегрируя его в свои основные учебные системы и бюджеты. По данным анализа, проведенного в 2026 году Национальным центром поддержки студентов, восемь округов значительно сократили свои программы репетиторства, в то время как другие ищут способы адаптации к новым условиям. Это создает риск снижения качества образования для студентов, которые нуждаются в дополнительной поддержке.

Сохранение высокоэффективного репетиторства имеет важное значение для обеспечения равного доступа к качественному образованию. В условиях сокращения финансирования образовательные лидеры должны находить новые подходы к поддержанию этих программ, чтобы не допустить ухудшения учебных результатов среди учащихся, особенно в условиях постпандемийного мира.